授業時間内に制作途中の作品を持ってくるように伝えても、ほとんどの学生が持ってこない。そして授業終了のチャイムがなってから列ができる。やはりひとりずつ名前を呼んでチェックしないといけないのか。学生の基礎的な能力に変わりはないが、スマートフォンに対する依存度や、教室・工房でのふるまいに質的な変化を感じる場面が少なくない。
授業時間内に制作途中の作品を持ってくるように伝えても、ほとんどの学生が持ってこない。そして授業終了のチャイムがなってから列ができる。やはりひとりずつ名前を呼んでチェックしないといけないのか。学生の基礎的な能力に変わりはないが、スマートフォンに対する依存度や、教室・工房でのふるまいに質的な変化を感じる場面が少なくない。