学生たちに「いい書体とは?」というなげかけをして、いろいろなことばを引き出していく。あたりまえすぎるせいか「読みやすい(書体)」という回答はなかなか出なくて、「読みたくなるような」という答えがすんなり出てきたのが面白い。