学生たちに「いい書体とは？」というなげかけをして、いろいろなことばを引き出していく。あたりまえすぎるせいか「読みやすい（書体）」という回答はなかなか出なくて、「読みたくなるような」という答えがすんなり出てきたのが面白い。