学生に見せる参考図書と書体のアイデアスケッチを持って武蔵美に向かう。三年生の話をじっくり聞いたあと、40分ていどのレクチャーをひとつ。タイプフェイスのコンセプトの立て方と書体デザインへの落とし込み方について。学内のコンビニで買ったサンドイッチを学生と雑談しながら食べる。